信息技术支持下的小学语文高段习作教学模式研究

崔冬梅

摘要：信息技术以网络技术为中心，在推动小学教学方面起到了很大的作用，但是同时也会出现一定的问题，老师对信息技术使用的不熟练和表面化，学生逻辑思维能力的锻炼受到忽视，都是亟待解决的。因此，本文指出了现在信息技术在小学语文写作中遇到的问题以及相应的策略。

关键词：信息技术;语文习作;教学模式

在小学语文作文教学中使用信息技术要注重信息技术的多样性和丰富性的特点。充分利用网络平台给学生展示的平台，鼓励学生发挥自己的想象，将自己的所感所想都用文字表达出来。

一、信息技术支持下小学语文习作教学的问题

（一）老师对信息技术的运用流于表面化

信息技术自从应用到教育领域之后学校和老师就一直在寻找可以让信息技术和语文教学完美融合的方式，但是在实践的过程中却出现了很多的问题。信息技术的应用基础是教材、教师和学生，信息技术要以这三个因素为基础，发挥出它最大的能力。语文老师作为课堂的信息传播者，主导者课堂的教学进度和教学内容，但是如果老师对信息技术的使用不熟练或者是太相信信息技术，就是使得老师课堂内容缺乏质量，老师在小学语文习作教学的课堂上只是运用PPT进行课件制作的话，信息技术的作用就流于表面化，信息技术的作用并沒有完全发挥出来。

（二）教学过程中过于强调学生主体地位

教育改革一直强调提……