国际视野下的义务教育初中数学课程改革与发展
——评《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》

书名：《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》

作者：康玥媛

出版社：上海教育出版社

ISBN：978-7-5444-8021-5

出版时间：2018 年8 月

定价：42 元

义务教育阶段的初中数学课程是培养学生抽象思维、逻辑推理能力、创新意识、实践能力的基础课程，是为学生未来学习、生活、工作奠定基础的重要课程，在整个教学体系占有重要位置。在新时期这一时代背景下，初中数学课程是否需要通过改革来发挥其作用，初中数学课程往什么方向改革能够更好适应时代需求、社会需求，初中数学课程如何改革能够提升数学教学实效、提升学生数学素养等问题成为各界关注的热点，成为教育领域的重要研究课题。在2018 年8 月出版发行的《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》（上海教育出版社，康玥媛编著）一书，以国内外初中数学课程标准管理体制研究、国内外初中数学课程组织结构探究回应新背景、新环境、新要求下初中数学课程改革需求的专著，对初中数学课程改革实践具有一定指导作用。回顾全书，笔者主要从书中获得以下几大启发。以课程标准替代教学大纲，服务于初中数学课程改革实践，以国际化视野观按照我国初中数学课程改革、以课程标准审视我国初中数学课程改革是该书的一大特点。不同国家的初中数学课程标准、课程内容、课程评价方式虽因文化背景的不同、思维方式的不同、人才培养方式的不同……