原来，在家里还能这么玩儿

勇赫大叔

亲子游戏是亲子交往的重要形式，在情感沟通的同时，培养了儿童早期所需要的各种能力;亲子游戏是儿童适应社会环境、与人交往的基础，让儿童在欢乐中学会了做人做事。

“亲子隧道”是我发明的120种亲子游戏中比较有代表性的一个，它易操作、互动性强，特别适合有0～3岁孩童的家庭。

这种游戏可以随时在家里进行，道具既不是去商店购买的贵重玩具，也不是早期训练的专业器材，而是由每个家庭几乎都有的爬行地垫搭建而成。将三块正方形地垫拼成一个立体三角形，再将几组地垫连接起来就变成了“隧道”。

看似简单的“亲子隧道”游戏其实得来不易。2008年，我在北京某小学担任大队辅导员兼特殊教育教师工作，那时我刚开始接触特殊教育。我通过查阅资料发现：20世纪90年代初期，自闭症儿童的发生率为千分之一左右，但在当时，这个比例已高达2%，这也意味着越来越多的自闭症儿童将通过随班就读的形式，与普通儿童一起学习生活。

自闭症儿童兴趣狭窄、行动刻板，很难与人进行正常的交流，他们始终处在自我吸引的状态下，既影响自身生活质量，也会给家人和同学带来生活负担。作为一名教师，我给自己定了一个目标，未来要尽最大努力，去帮助更多的家庭构建良好亲子关系。

为了更全面地了解自闭症，我阅读了大量感统训练方面的书籍，并按照最重要的五大感统训练项目（视觉、听觉、本体觉、触觉与平衡觉）为学校添置了运动器材。在选购器材的过程中，我接触了一种叫作“彩虹隧道”的器材。它类似我们小时候钻的水泥管子。我觉得这个运动器材特别好，那之后去外面讲座时都会建议家长购买“彩虹隧道”。

后来女儿出生了，所谓“实践出真知”。一天，我陪8个月大的女儿坐在地垫上玩耍，突然想起了“彩虹隧道”，来不及去商店购置，我就地取材，用地垫当材料，很快就拼接成一条隧道。见爸爸三下两下就将地垫变成了隧道，女儿瞪大了眼睛好奇地看着，在我的鼓励下，她慢慢向隧道爬去……然后，这丫头就在隧道里爬进爬出，乐此不疲，我也特别高兴。

从那以后，我家的地垫就会随时被我变成各种各样的玩具。5块地垫能拼成箱子、柜子和小城堡，箱子横着放就是狗棚、亭子或卧室。把地垫排成一个长列，再在两旁放上各种毛绒玩具，配上背景音乐，大人和孩子就能玩儿“明星走红毯”的游戏了。让宝宝坐在一个垫子上，大人一前一后，后面的扶着宝宝，前面的拉着垫子往前跑，地垫就变成了“阿拉伯飞毯”……

当然，亲子游戏要考虑到孩子的年龄特点，游戏道具最好是孩子熟悉的，游戏规则应简单明了，设计游戏时最好能做到“一种玩具多种玩法”。父母自己设计的亲子游戏好处多多，一方面能让孩子体验丰富多元的世界，另一方面也能训练孩子的创造性思维能力。用同样的道具设计出不同的游戏，可以培养孩子的观察、思考和动手能力，还能提高他对生活的感知和品位;还能培养孩子勇敢、自信、独立的品质，有效提升孩子的理解能力、审美能力、情绪管理能力与社交能力，总之是好处多多。我女儿就在我的耳濡目染下，独立研发了属于她自己的好几款“专利游戏”。

记住：最好的启蒙地点是家里，最好的早教老师是父母，最好的教育方式是親子互动。只要我们愿意陪伴孩子，那么任何地方都能变成游戏场所，任何物品都能成为维护亲子关系的桥梁。