信息技术与小学数学实践活动课的融合探究

陈长根

摘要：随着社会的不断发展，教育的不断改革，小学数学实践活动课作为新的教学方式，让学生在数学实践活动中更好的学习数学，信息技术已经成为小学数学实践课堂中应用非常频繁的教学手段。数学在小学阶段是一个比较重要的学科。对学生小学阶段的学习有着重要的影响。本文将就此阐述小学数学实践活动课的现状，并结合现状提出相应的教学策略。

关键词：小学数学教学;信息技术;实践活动

将信息技术融入到小学实践活动课教学当中，会大大的提高教学的速度，提升教学的效果。对于小学生来说，学习数学还是有一定的困难，因此，老师借助信息技术教学就十分的必要。

1信息技术在小学数学实践活动教学中的融合现状

1.1教师教学观念落后

教师教学受以往的教学观念影响，教学模式过于单一、无聊。许多教师认为自己的教学时间较长，自己已有的教学方式已经适应了许多届的学生，所以自己的教学方式不需要改变。并且教师认为学生使用网络会让学生沉迷于网络，无法专心学习。进而影响学生成绩的提高。所以在小学实践活动课教学活动当中，由于教师教学观念落后，没有充分利用信息技术，导致信息技术不能积极应用到小学数学实践活动课堂当中。

1.2教师技术操作水平较低

在小学数学实践活动课教学教学中应用信息技术，需要教师要有一定的操作水平，可以熟练的使用计算机，并且利用信息技术完善自己的教学课件，然后更加完善的呈现在学生面前。……