高中英语写作课中生生互动教学模式初探

邹文佳

摘要：在高中英语的写作课程中，教师可以采取多种教学方式来作为教学的辅助手段。而当下，生生互动的教学模式在英语写作课程中的应用也越来越为广泛，使得学生对于英语文章写作的把控能力能够在互动当中得到一定程度上的提升。因此，本文主要对在英语写作课堂当中如何有效地利用生生互动的模式作为教学辅助手段进行了论述。

关键词：高中英语，写作课，生生互动

高中英语作文的讲解和教学，一直是教师探索的重点和难点。而生生互动的教学模式在一定程度上弥补了学生与学生之间在课堂上沟通不足的局面。并且，教师和学生的思维存在着一定的差异，但生生互动的教学模式可以使得学生再与其他同学进行沟通的过程中，能够有效打开写作思路。

1在英语作文的能力训练中运用生生互动的教学理念

学生在高中的英语作文水平主要受到两方面的限制，即学生的词汇量和学生对语法、句式的掌握情况。首先，在英语作文常用的词汇学习之中，生生互动的学习模式能够提升学生对单词的记忆效果。比如在《Like father，like son》这一章节的作文练习中，教师可以要求学生在作文中运用到本章节所学习到的新单词。这也就要求学生能够对本章节的新单词有最基础的了解，即学生至少需要清楚本章节单词的英文拼写方式和中文释义，才能够将单词运用在写作之中。而在这个过程中，教师则可以利用生生互动的教学模式。……