“血液分层”实验的改进与完善

徐光磊

摘要：简要分析苏科版初中生物学教材中“血液分层”实验中存在的问题，尝试用ACD抗凝剂改进实验。优点：1操作性更强2实验现象明显。课堂上展示更具说服力，培养学生求真求实的科学精神。

关键词：ACD[1]抗凝剂;血液分层;实验改进与完善

1 引言

苏科版教材[2]八年级上册第15章第1节P10-11专门介绍了“观察血液的分层现象”的演示实验比较笼统，其中提到”取鸡的新鲜血液10ml，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间“。但是文中并没有提到柠檬酸钠是固态粉末还是配置好的溶液，也没有给出具体的用量，因此实验可操作性低，最后实验效果无法保证。笔者查询了相关文献，发现关于探究血液分层现象的实验[3]很少，因此考虑对该实验进行改进。

2 原实验存在的问题

2.1 实验材料的选取及获得，苏科版选择的是鸡血。

2.2 实验药品的选择与用量，苏科版使用的是柠檬酸钠（没有指明是粉末还是溶液），另外也没有指明具体的用量。

2.3 苏科版提到了加入抗凝剂后需要静置一段时间，未明确得以观察实验结果的时间。

因此，笔者根据学校实验教学及学生的情况，尝试对实验进行改进。

3 实验改进

3.1 实验原理

应用物理或者化学方法，除掉或抑制血液中的某些凝血因子，阻止血液凝固。抗凝剂或抗凝物质：即能阻止血液凝固的化学试剂或物质。例如：ACD溶液、柠檬酸钠通过与血液中钙离子以不同的形式结合，降低钙离子浓度，从而达到抗凝效果。

3.2 抗凝剂……