史晓普,申香丹
1.Catholic University of Pusan,Pusan 46252 Korea;2.延边大学护理学院
随着护理人员的需求剧增,国内院校每年培养的护士数量也在骤增。预计2020 年底,全国注册护士达470 多万人,较2015 年的324 万人增加45%[1]。但护士短缺现象却在加剧,护士短缺现象加剧的主要原因之一是离职率持续增加。研究显示,我国护理流失人数约占总护理人数的13.24%,地区分布差异大,自西向东呈递增趋势,其中东部地区最明显,护士离职率高达10%以上[2],特别是低年资护士离职率尤为严重[3]。如何通过了解医院护士离职的原因,确保护理人才的稳定发展越来越令人关注。目前,针对护士离职的影响因素主要从工作环境和医院组织文化等层面探讨,相关的解决方案也逐渐被提议与制定,但由于医疗机构的规模、性质及区域存有很大差异,并且在不改善整个医疗体系的情况下,仅凭护理行业的努力,护理人力资源不足的现状很难在短时间内得到缓解,相对医疗体系的完善,通过改变护士对个人职业价值的认识及专业态度更为重要[4]。近年来,我国护理专业得到了快速的发展,特别是2011 年护理学成为一级学科对护理专业的发展和重要性给予高度的认可。虽然护理专业知识和技能等领域得到了肯定性的认识变化,但仍存在着护士地位不如医生、高负荷、多责任、少权利、付出与回报不均衡等低自我价值评价的现象,表明护士并没有正性看待自己的职业,或对自己的职业价值和专业性等方面存在负性评价[5⁃8]。……