新入职护士团队合作认知现状调查

孟茜灵，俞海萍

1.同济大学医学院，上海 200092；2.同济大学附属东方医院

团队合作对于改善医疗质量和提高病人安全非常重要，已被列为提高21 世纪医疗保健服务的核心竞争力[1]。有效的团队合作可以提高病人满意率，降低医务人员职业倦怠感、不良事件发生率与离职率[2⁃4]。新入职护士是指毕业后进入护理工作岗位的护士[5]，正处于学生角色向护士角色过渡阶段，有着高压力[6]、高离职率[7]、高不良事件高发率[8]的特点，追寻根源发现其主要原因为团队合作不良。因此，提升新入职护士团队合作能力至关重要，而准确地评估其对所在组织团队成员合作的认知情况，可以更好地了解他们的团队合作能力[9]。《新入职护士培训大纲（试行）》与《中国医院协会患者安全目标(2019 版)》均明确提出，应加强医务人员间团队协作能力。本研究旨在调查新入职护士团队合作认知现状，以期在新入职护士开展团队合作教育与培训方面提供一定的参考，提升其团队合作能力。

1 对象与方法

1.1 对象 于2020 年5 月，采用整群抽样法，选取上海市4 所三级甲等医院的新入职护士270 人。纳入标准：2019 年6 月—2019 年10 月 入 职，工 作 年 限 大 于 半年但未满1 年；正在进行规范化培训，自愿参加。排除标准：进修护士、实习护士。

1.2 研究工具

1.2.1 一般人口学资料问卷 研究者自行设计，内容包括研究对象的性别、学历、所在科室、是否参加过团队培训等。

1.2.2 团队合作认知调查问卷（TeamSTEPPS Teamwork Perceptions Questionnaire，T⁃TPQ） 该量表是由美国卫生保健研究和质量机构与美国国防部在2010 年共同研制开发的团队合作评价工具[10]。……