家校合作拓展课程的开发与探索

童书琴

摘要：一、三、六年级是小学成长的关键期，针对一、三、六不同年级的学情，学校积极探索开展以“责任教育” “亲情教育”“感恩教育”等系列主题家校合作拓展课程活动，形成了具有邵宅小学特色的家校合作入学课程、生日课程和毕业课程。

关键词： 家校合作;拓展课程

在探索学校特色发展的过程中，我校秉承“和谐进取 有教无类”的思想，聚焦家校合作双向、多元、互动、共赢的目标，探讨家校合作的特殊性和存在的问题，寻求适合学校发展、家长需求的家校合作的行动策略，打造智慧的家校合作育人模式。

一、一年级新生入学课程

一年级是孩子刚从幼儿园步入小学的起始年级，全新的学习环境，全新的交往人群，全校的学习制度，开展一系列活动促进孩子尽快熟悉校园、熟悉同学，促使老师了解孩子、了解家庭，促进家长科学辅导孩子。

活动1：熟悉校园

开学报到第一天，在大哥哥大姐姐的带领下，由爸爸妈妈手拉手熟悉校园环境，特别是厕所位置以及行走路线，学校综合楼功能教室，了解学校的校风校训，欣赏高年级同学的优秀作品，和爸爸妈妈在校园留下第一张珍贵的照片。

活动2：亲子系列活动

每年9月底学校组织一年级亲子家长会。走方阵、做《弟子规操》、跳绳、两人三足游戏，让家长和孩子在活动中更加和谐、亲密。

活动3：现代技术运用指导

现代信息技术的飞跃发展，学校和家庭社会的联系也越来越方便快捷，可是我们的家长素质却存在着一定的差异，甚至还有好些孩子是隔代教育。……