理工科大学生心理健康教育需求现状调查研究

杨素真

摘 要：心理健康教育是高等教育中不可或缺的重要环节，是培养优秀的社会主义接班人的必然需求。但由于各种现实因素的影响，高校心理健康教育还存在着一些不太完善的地方，如，对心理健康的认识不够全面，对心理健康教育类课程的需求把握的不够准确，尤其是理工科院校。本研究立足于现状，有针对性的了解学生的需求，根据需求有针对性的提出相应的教育策略。

关键词：理工科大学生;心理健康;需求

本文系桂林电子科技大学2020年学生思想政治教育工作专项课题（课题编号：USSZ2020053B）

一、引言

在众多社会话题的讨论中，心理健康问题逐渐变成社会重点关注的话题之一，社会对于青少年心理健康的讨论热度一直也是居高不下。大学生是祖国的未来、民族的希望，其身心是否健康发展不仅影响个人人生发展，也会对社会的持续发展产生影响。心理健康教育则是提升心理弹性，促进身心和谐、健康发展的教育。虽然众多高校也在积极开展相关心理健康教育，其教育方式、手段也在不断寻求改进，但在学生中暴露出来的问题依然是层出不穷。理工科大学生与其他学科背景的大学生不同，其思维上更注重逻辑性，关注问题的解决程度，较少的关注个人的心理需求。在这种环境下，理工科大学生的心理健康水平相较于其他学科背景的学生存在偏低的情况。本研究旨在充分了解理工科院校学生对心理健康教育的需求，根据需求有针对性地进行心理健康教育方式改革，为寻找更贴合理工科大学生需求的心理健康教育方式提供参考借鉴。……