初中英语教学与中国传统文化融合现状研究

邓林

摘要：素质教育的发展为学生的学习提供了更多的机遇，在初中校园中为更好地贴近新课改教学目标，实现英语课堂与中国传统文化的融合发展，让初中阶段的学生在学习过程中加强思想方面的教育。因而，本文从以下方面深入地分析和研究，希望能促进初中英语与传统文化的融合发展。

关键词：初中英语;中国传统文化;融合现状分析

引言

目前，随着我国社会的发展，对外开放的步伐也在逐渐加快，这让英语所具有的重要性逐渐突显出来，在传统化的初中英语课堂中，教师将语法的传授、技能方面的学习等作为学生学习的重点内容。在英语教学中为使学生更好地掌握知识，往往借鉴西方的文化，学生在西方文化的引导下，逐渐忽视了对我国传统文化的学习，而如何实现英语教学与传统文化的融合是当下发展的一道难题。

一、英语与传统文化融合的意义

英语教学并不是单一对学生传授知识，而是在英语学习中融入中国传统文化，实现文化与知识的融合发展，二者融合具有的重要意义如下：

（一）实现学生的全面发展

我国的传统文化是悠悠历史的沉淀，是中华上下五千年的精髓，其包含着丰富的知识。在初中英语课堂中渗透传统文化知识，使学生更进一步地了解中华传统文化，弘扬中华传统美德，促进学生审美意识的提升，帮助学生树立正确的三观意识。

（二）增强学生的跨文化交际能力发展

在中西方国家的发展中，由于各种因素的影响，使得国家之间的发展还存在着很大的差异性，若是在长久的发展中，不及时了解和掌握相关的差异，势必会对交流产生一定的影响。……