课程思政融入中职计算机专业技能训练的思考

康胜军

（河北省保定市顺平县职业技术教育中心，河北 保定 072250）

中职院校是培养技能型人才的摇篮，承担着将一个普通的初中生转变为技能型、应用型人才，并向高职输送合格的生源的重担。与普通高中相比，职业性、实践性是其显著特点。时代和社会发展要求职业院校培养的人才不仅仅是具有一技之长的劳动者，同时还应具备高尚的道德品质如精益求精、敬业守信、爱岗敬业和遵守纪律等。近年来随着计算机行业的飞速发展;中职计算机专业也受到了社会的普遍关注，成为了热门专业。当然对中职计算机专业专业从业人员要求也是普遍较高，具备过硬的计算机专业技能的同时还应有崇高的道德品质。

一、课程思政融合专业教育

习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”加强课程思政逐渐成为国家战略部署，与专业教育教学融合成为教育界的大趋势。

在中职教育特色化、现代化的过程中，中职学校教育普遍重视参加各种类型的技能比赛，以赛促改、促学促教、赛教融合的方式越来越明显，现在我们要探索的是课程思政为主导的技能比赛。让课程思政在技能竞赛中发挥作用，提高训练效率，提升技能比赛成绩。……