基于微信公众号平台特殊体育知识共享平台构建研究*

左而非 曾晓彬 宋泽瑾

基于微信公众号平台特殊体育知识共享平台构建研究*

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（1.湘南学院 体育学院， 湖南 郴州 423000；2.华南师范大学，广东 广州 510006）

在《第二期特殊教育提升计划（2017—2020 年）》的战略背景下，特殊体育教育与知识共享平台的契合为特殊体育健康教育提供了新的发展路径。文章提出以微信公众号作为特殊体育知识共享的平台，并根据微信公众号的特点对平台构建的理论、需求者等进行分析，构建平台框架。通过公众号的获取、推送、互动等功能，共享特殊体育知识，提高特殊教育实效。

微信公众号；特殊体育；知识；共享；平台；构建

近年来，国家相继出台多个政策促进特殊教育发展，从十八届五中全会，第一次提出“办好特殊教育”，十九大再次提出“办好特殊教育”，再到《特殊教育提升计划（2014—2016 年）》出台。2017年7月17日为巩固一期成果、进一步提升残疾人受教育水平，出台了《第二期特殊教育提升计划（2017—2020 年）》［1］，进一步体现了党中央、国务院对广大特殊人群的关心，这一具体举措，促使政府加大财政投入，教师队伍，教学器材等有了明显改善。同时加大了特殊群体学生学习体育知识参与锻炼的机会。近年来，互联网技术的迅猛发展，为当今各个行业带来新的机遇与挑战［2］。微信平台作为当代应用广泛的通讯及信息获取软件，具有非常强的信息传播功能。它给我国特殊体育教育带来许多新的机遇。本文提基于微信公众号构建特殊体育知识共享平台总体框架，为特殊体育信息提供更多的传播途径，加速我国特殊体育教育事业的发展。……