高中英语创意阅读教学研究

葛坦花

摘 要：针对当前高中英语阅读教学的疲软现状，探究创意阅读教学就显得尤为重要。文章首先分析了高中英语创意阅读教学的现实意义，其次介绍了高中英语阅读创意教学的基本遵循，最后提出了高中英语创意阅读教学的实践路径。

关键词：高中英语;创意阅读;教学

阅读是提升学生英语语言能力的关键，其对于提高学生语言运用能力、训练思维能力、概括能力有着重要作用。阅读教学在高中英语教学中占据着重要地位，提升高中生英语阅读能力，既是适应高考英语改革的需要，也是素质教育改革的现实需求。但目前一些学生阅读能力薄弱，英语阅读教学中也存在枯燥单一、策略性差等问题，探究如何开展高中英语创意阅读教学，提升阅读教学实效性，无疑有着重要的现实意义。

一、高中英语阅读教学的现实审视

高中英语阅读教学可提升学生语言技能，强化语言知识，同时开阔学生视野，激发学生英语学习兴趣。无论是从应试角度，还是从社会生活角度来看，英语阅读都相当重要。但在当前的英语阅读教学实践中，普遍存在以下问题：

一是缺少文本分析意识，未能帮助学生对英语文本的整体思想内容与结构进行理解与掌握，许多教师将阅读材料作为语言知识教学的一种工具，以词汇和语法为主线，习惯性地按部就班教学，阅读文章整体性被割裂，碎片化的知识点无法引发学生学习积极性，也难以实现教学延展性。……