家庭教育讲座进社区的困境及其应对策略

兰珍莉 陈义莲

摘要：家庭教育讲座进社区有利于拓宽家庭教育服务群体、提升社区家庭教育整体质量、更好地满足孩子的家庭需求。但是在实践中存在衔接难、召集难、实效难保证、难以形成规模效应等实践困境。针对这些难题，可以尝试建立畅通的沟通网络、灵活教学、加强课后服务等措施加以改进。

关键词：家庭教育  社区  家长

履行职责，服务地方是妇联的重要任务，“普适普惠”理念作为家庭教育工作开展的重要宗旨。为此，在开展家校合作的家庭教育活动的同时，部分地区妇联还长期坚持家庭教育讲座进社会活动。

一、家庭教育讲座进社区的意义

1.拓宽家庭教育服务群体

家庭教育的主体实则是家庭的每个成员，而大多数情况是相关机构在开展家庭教育服务时，主要的目标群体是学生家长，而这就使得现有家庭教育模式以学校与家庭合作为主，采取的主要方式是家长会中植入家庭教育讲座。这种方式往往因为学校场地限制和家长自身情况，容易出现家庭教育知识普及时成员不全，造成家庭教育效果不足。特别是中国家庭教育有一大特色，即隔代教养，很多时候是祖父母或外祖父母在帮忙带孩子，老人平时和孩子在一起的时期，大多长于孩子父母与孩子在一起的时间，因此，通过家庭教育知识进社会活动，可以一定程度上弥补家校合作中家庭成员不全的问题，拓宽家庭教育知识的普及面。

2.提升社区家庭教育整体质量