河南省高职院校专职辅导员职业幸福感研究

袁小光

（郑州财税金融职业学院，河南 郑州 450000）

一、前言

为了适应社会的高速发展，高校承担着为社会提供优秀人才的重任，我国高校在二十世纪末展开了大规模的扩招，专职辅导员作为高校一线学生管理工作的主力军，承担着学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、学生心理健康教育与咨询工作、网络思想政教育、学院危机事件应对、学生职业规划与就业创业指导等重要职责。专职辅导员迎来了前所未有的发挥自我才能的机会，同时也面临着教研考核、职称评定和岗位晋升等方面的挑战，专职辅导员工作中充满激情和期待，但也存在对自身定位不明确、家庭压力、人际交往以及社会的期待等问题。导致专职辅导员工作中出现了积极性下降、焦虑甚至职业倦怠的情况，进而影响专职辅导员的职业幸福感。

本研究以郑州财税金融职业学院、黄河水利职业学院、河南农业职业学院、许昌职业学院、漯河医学高等专科学校等12 所高职院校为例，共选取120 名专职辅导员作为调查对象，发放120 份问卷，收回118 份，有效问卷114 份（男性49 人，女性65 人），有效率为95.0%，分析河南省高职院校专职辅导员职业幸福感现状及对其影响因素。

表一 调查对象基本情况分布表（N=114）

二、相关概念界定

（一）专职辅导员

教育部颁于2017 年颁发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。……