高职网页设计与制作实训对课程教学效果的探讨

王 晴

(江西青年职业学院 经管系，江西 南昌 330045)

实训项目教学是高职院校学生的实践教学且有较大的作用，学生不仅能将课堂理论知识加以巩固，同时又能培养整合项目的架构能力，其主要目的是培养学生的观察能力、思维能力、分析能力、创造能力和实际操作能力。

高等教育大众化的发展趋势要求职业教育能适应多元化社会需求即培养“应用型工人”。随着我国职业教育改革步伐的不断推进，如何通过职业教育课程与教学模式的改革来提升职业教育的办学质量己日趋重要。网页设计与制作是技术与艺术相结合的一门实践性课程，该课程具有以下特点：课程具有较强的职业性、实践性与较广的开放性[1]。职业学习的内容就是职业实践，强调必须把握好计算机实训项目这个核心环节。运用现代化教育理念进行计算机教学改革与创新并且以此来全面提升计算机教学质量是高职院校进行计算机教学改革所面临的一个重要课题。这些将对网页设计与制作这门计算机课程的教学效果产生重要的作用。

本文从创新实训教学理念、创新实训教学方法、实施实训教学的具体步骤三个方面对网页设计与制作这门高职实训课程教学效果进行了相关的探讨，为高职院校计算机教学改革提供了相应的依据。

1 创新实训教学理念

我国高职院校学生中普遍学习习惯不够好，学生学习抓不住重点，对所学内容也没有感性认识，从而产生厌学情绪。……