与高校合作背景下的初中民族器乐教学实践活动探索

唐佳　闫妍　孟波

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出：到2035年基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。为了更好地贯彻和落实文件要求，结合2019年12月发布的《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，依据《义务教育音乐课程标准》，联系教材和教学实际，云南省教育厅于2020年11月公布了《云南省初中学生音乐考试方案》。

昆明市第八中学历来坚持五育并举，秉承“体艺传统扎根沃土，普及与提高独树一帜”的办学理念，从1989年起连续32年举办艺术节，常态化艺术教育已成为学校的美育特色之一。随着国家对美育不断提出新的要求，特别是在云南中考音乐改革的大背景下，从2018年起，学校制定了“走出去、请进来”的教学思路，扎根云南丰厚的传统音乐及少数民族音乐文化土壤，依托高校及社会资源打造创新型初中器乐课堂教学模式，以民族器乐教学为实施内容，开设初中二胡、古筝选修课，为学生创造更多接触、体验、学习传统音乐艺术的机会，尝试探索学生器乐教学实践活动模式，“以中华文化为母语”的音乐传承，让传统音乐学习从书本走向实践。

一、创新实践

（一）以民族器乐教学为抓手，推动经典民乐进课堂

文化自信与文化互鉴是发展民族文化的必然动力。将之反映到音乐课堂，教师不仅要教授教材上已有的……