一根苇草的飞行轨迹

冯杲

盯着黑板的我有时难免胡思乱想，我的目光跟着老师手中的粉笔，看着它在黑板上绘出X轴，顺着坐标轴的箭头直指向教室的窗户。平时休息的时候我会望向窗外的绿树，作为紧张学习之余眼睛的放松。

棕色的树干上本来应该有蝉。秋天到了，蝉鸣也像自然界准点报时的钟声，宣告了一个盛夏的来临与结束。匆忙一生，吟诵了四分之一圈年轮，它的叫嚷不在于争吵，它的使命感让我敬畏。它在地下积蓄了几年的力量，释放了完整的夏天。其实在教室里坐着的我们和蝉有一些相似，我们积蓄的学识与技巧，最终都要在几个小时的考试中见真章。

有的学校在考试之前会允许同学们扔掉所有不必要的复习资料——我曾经见到过这样壮观的场面。楼上的学子们尽情挥洒着青春的花瓣，任由它们落在平地。楼下的人们用身体承接这些轻盈的雪花，漫天飘扬的青春会将他们瞬间埋没。偶有几只纸飞机承载着对未来的幻想轻巧地穿过密集的人群，降落在找不到的地方。

也许某一天，我也会站在走廊上，倚靠着栏杆，飞出属于我的那只纸飞机。它会掠过漫天飞舞的试卷与习题，躲开厚重的参考资料，经过一只吟诵着夏日的鸣蝉。我追随着它的航线，看到了青年的我，实现了曾经许下的有关个人理想、家国抱负的诺言。纸飞机飞过了黑夜与白天，绕了地球的一圈，重新回到教室里面。我的思緒也重新回到教室，回到黑板上坐标系里的几何图形。

帕斯卡尔说，人是一根会思想的苇草。我爱如苇草一般让思绪轻盈地乘风旅行。在我离开风的那一刻，再怎么畅快的旅行都要回归脚踏实地，而属于此刻的我的实地，正是眼前这一道数学例题。我是一根会思想的苇草，我需要凭借学识深深地扎进泥土里，积蓄自己的力量——在这之后，我才能飞得更高，看得更远，真正实现自己的理想与抱负。

我愿永远是一根会思想的苇草。