谈谈幼儿教育中家园共育的创新途径

姚宇雯

幼儿的健康成长不仅需要幼儿园为其提供良好的教育环境，也需要家校的通力合作。家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，可以为幼儿创建良好的成长环境，促进幼儿的全面发展。近年来，社会越来越重视家庭教育，家园共育为幼儿教育带来了更大的发展空间。教师要利用家园共育这种教学模式，拓宽幼儿教育的渠道，提升幼儿教育的质量。

一、构建健全的家园共育模式

为了实现家园共育，教师要构建健全的活动模式。一是和幼儿家庭保持良好的交流。家长委员会可作为幼儿园和家长沟通的桥梁，幼儿园可以通过其告知家长学校的教学安排，家长可以通过其向幼儿园反馈意见建议等。

二是有效地利用家园手册。教师可以借助手册全天候地记录幼儿的表现情况，让家长及时了解幼儿的学习状态，从而让家长能有针对性地开展家庭教育。家园手册将幼儿园和幼儿家庭紧密联系在一起，让双方及时沟通，找到幼儿教育中存在的问题，共同探讨，一起解决。

三是提升家长参与家园共育的热情。幼儿园要建立完善的规章制度，可以每月邀请家长参观幼儿园，让家长了解幼儿在学校的生活学习情况，让家长主动地开展家园共育活动。

四是开展丰富的教育实践活动。教师要宣传积极健康的家庭教育理念，提升家长的教育水平，帮助家长解决幼儿教育中遇到的难题，推动家园共育。

二、不断规范家园共育模式