浙江诸暨市海亮艺术中学 李帅彪 老师答疑

Q1：古诗读不懂，该怎么办？

古诗读不懂，可能是缺乏古诗阅读策略，也可能是缺乏相应知识储备，这两者都会导致在阅读过程中，主题理解和情感判断不够精深、准确。

古诗读不懂，一个直接原因是语言障碍。古诗由文言写成，尽管有些语言比较简白，但大多数古诗的理解都需要答题者对文言有一定的认识。要解决这个问题没有捷径，方法就是勤查《现代汉语词典》《古汉语词典》《唐诗宋词鉴赏辞典》等工具书，集腋成裘;留意古诗的注疏，牢记一些常见词语的多种释义、特定含义等;立足语境，运用古汉语语法知识，推敲词语、句式的特殊用法，准确把握古诗关键词句的含义。

古诗读不懂，另一个原因是对古诗体例认识不足。“诗言志”，诗歌是为了表达思想、抱负和志向的。不同于小说、散文、书信等文体，古诗由于篇幅有限，语言高度凝练。即使是直接抒情，体现作者情感的词语也很简省，通常以单音节词的形式出现，如凉、悲、愁、喜、乐等，因此阅读时要善于通过“文眼”来把握作者的情感基调。古诗忌讳无节制地宣泄情感，往往通过比喻、拟人、夸张、象征、白描、用典等艺术手法委婉传达。因此要掌握教材中出现的常见手法，构建知识体系，学以致用，融会贯通。2018年高考语文浙江卷古诗这样考查：“这首诗与柳永的《雨霖铃》都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。”如果没有课本内的知识做支撑，就很难解答此题。

另外，要善于通過不同的诗歌类别去推断主旨。……