在小学美术教学中渗透德育的思考与实践

郭品懿

摘 要：美术作为一门艺术课程，能够帮助学生丰富内心情感，培养学生的审美能力等。美术这门学科对小学生而言，其吸引力更大，因此，在小学美术教学活动中，教师要意识到美术的重要性，在开展教学活动时有意识的培养学生的想象力、创造力、审美能力以及艺术修养。而随着新课程标准的出台，拓展思想品德教育、培养德育品质也已成为小学美术教学的基本目标，为此，教师需发挥自身导向作用，实现德育教育在美术教学中的有效渗透，以促进学生核心素养全面发展。基于此，本文详细分析了目前小学美术教学出现的问题以及在小学术教学中渗透德育的意义，然后提出了对于在小学美术教学中渗透德育的一点思考与实践方法。

关键词：小学 美术教学 德育教育 综合素质

当前，在现代化基础教育理念的推动下，为顺应新时代素质教育战略方针，我国教育体系不断深入革新，推陈出新，相关部门倡导美术教师需切实把握当前教学改革时代的对小学美术德育教育需求，以素质教育战略方针为依托，明确了提升小学生艺术鉴赏学习能力以及在小学美术教学中渗透德育教育的重要导向作用。并且美术对小学生而言具有一定的吸引性，美术教学能够有效的提高学生的思想情感陶冶学生的性情。因此在美术教学当中渗透德育知识，有着其独到的效果。然而，在当前的小学美术教学当中仍然存在着一些待解决的问题，这些问题严重影响着德育知识在小学美术教学中的渗透，从而进一步影响小学生日后的学习与发展。……