微课在高职院校计算机教学中的有效运用

吐尔尼沙·热依木

摘 要：计算机教学在高职院校的教学目标与传统的院校是不一样的，高职院校更加注重学生的实践能力，原有的普通高校教学形式是不适应的。所以在高职院校中如何有效地运用教育方式教学计算机，优化计算机教学模式，提升学生的计算机综合核心素养就是值得思考和关注的课题。而现代技术的迅速发展，让微课进入教师视线，因此文章就微课在计算机教学中的有效运用进行阐述，提供建议以供参考。

关键词：微课 计算机教学 运用

1 微课的概念

微课的概念就是指教师熟知计算机教学大纲，利用计算机技术通过视频为载体将相关的知识点进行讲解和传授，结合线上的教学设计和练习测评，同时考虑师生之间的互动有效性所体现出来的一个教学方式，它打破了传统教学单一枯燥的教学形式，结合计算机技术将知识点进行数字化转换和利用，使得教学质量逐步提升，提高学生的学生效率。

2 微课在计算机教学中有效运用

2.1 微课让课堂知识更加形象具体

计算机的教学知识更多的是在课堂教学中完成，课堂教学的质量和效率直接影响着学生在计算机这门课程的学习成绩和实践能力。因此，微课的使用可以让计算机知识形象具体化，让学生能更轻松地学习知识和运用知识，同时也可以减轻老师的教学负担，提高教学效率[1]。

例如学习“计算机网络安全”课程时，因受我国主观条件的限制，大部分的学习对这个课程感觉是理论知识过多，实践环境受限，学习兴趣不浓等。……