谈初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略

王丽英

【摘要】英语是大多数多家用于交流的一种语言，在我们国家的教育中一直都占据着重要的位置。近阶段，全球经济发展迅猛，国家与国家之间的交流互动越发频繁，英语在国家交流过程中变得非常重要，我们国家要注重培养学生的英语能力。文章主要是谈初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略，希望能给英语教师提供一些教学经验。

【关键词】初中英语;听说课;问题分析及解决策略

教师在初中时期给学生讲授英语知识时，听说课是非常重要的部分，但是因为应试教育的限制，听说课在英语课程中展现出了各种各样的问题，教师就需要想办法解决上述问题，运用科学有效的教学方式，提高英语教学效果，尤其是要在听说课程中花费一定的时间，推动英语听说课程的变革。

一、初中英语听说课教学问题分析

在大部分初中学校中，教师还在围绕应试教育给学生讲授知识，运用的教学模式比较单调，直接将英语知识灌输给学生，又因为教师没有较高的专业度，听说技能并不是很高，这样组织课程就会存在一定的难度，学生学习的态度并不是很高，大部分学生在学习，听说内容时都是浅层次的学习，利用死记硬背的方式，这样学习效果就比较差。初中阶段的学生有没有英语互动的环境，大部分学生都不敢运用英语进行交流，这样学生只是书面能力比较好，口语表达能力非常差。

二、初中英语听说课教学措施