当代家庭教育策略研究

孙伟强

内容摘要：当今社会家庭教育出现许多误区，必须让家庭教育回归理性和科学，可以从四个维度思考，将家长、学校、社会和政策法律四驱形成合力，并把握几大原则。

关键词：家庭教育 维度 四驱 原则

古人云“子不教，父之过”。俗语说“从小看看，到老一半”。古往今来，人们认识到家庭教育的重要性和不可替代性。家庭教育，对于孩子人格的形成心智的成熟意义重大，与孩子的未来休戚相关，事关家庭的和谐幸福，也与人才的培养社会发展紧密相连。

一.家庭教育“二十年目睹之怪现状”

当今社会，家庭教育状况并不乐观：重智商轻情商，重智育轻德育，重身体健康忽视心理健康，盲目空洞的赏识教育，教条主义的挫折教育，好为人师对孩子过度干涉，像温室的花朵般过度保护，缺乏责任感对孩子放任自流，滥用权威缺少民主性忽视孩子独立性。这些家庭教育的怪现状比比皆是，令人担忧。究其根源，原因各异。断章取义照搬西方教育思想者有之，深受“学而优则仕”，“父为子纲”等封建传统思想的影响者有之，工作繁忙或者距离遥远无能为力者有之，缺乏必要的心理学和教育学知识心有余而力不足者有之，望子成龙望女成凤产生过高的期望值者有之，过度竞争的社会大环境产生不能输在起跑线的焦虑感者有之。不难看出，当前以家长主观观念为主导的家庭教育与儿童的成长规律不适应。

二.改变家庭教育现状，多维度挖掘精神财富