语文教学中怎样突出语言的功用性

周军

内容摘要：语言的功用性是语文教学要实现的一个主要目标，小学阶段正是学生语文学习打基础的关键时期。因此在小学語文教学中必须突出其严谨性、人文性和文学性，进而突出语文的功用性。

关键词：功用性 严谨性 人文性 文学性 阅读

小学语文是其它学科学习的基础，语文学习如果不好，学生的理解能力就跟不上甚至很差。语文作为语言学科，它的功用性很明显。生活中处处离不开语文，我们要写个请假条、甚至发个短信都要用到语文。为了增强学生的理解能力和应用能力就必须在实际教学中突出语言的功用性。语言的功用性具体体现在语言的严谨性、人文性和文学性上。要突出语言的功用性就必须在实际教学中在这三个方面下功夫：

一.要在实际教学中突出语言学科的严谨性

比如一个请假条，要有规范的格式，时间、事由等都要准确客观，不能模糊词义，更不能够有歧义。一个借条要仔细到一个标点符号，如果不小心弄错一个标点符号就有可能造成很大的麻烦。在应用文写作中，教师必须时刻教育学生严谨规范写作，绝不可以马马虎虎，掉以轻心。公文写作也一样，要规范的文本格式，要精准的语言文字表达，还要有清晰地逻辑思维，层次要明确，绝对不能词不达意，模棱两可。要突出公文写作的严肃性和政治性。就是一个产品的说明书也必须表达准确，严谨。比如一种药物的说明书，如果不严谨表述就会出问题，甚至会酿成大错误。……