革命文化教学要义：内化于心，外化于行

聂荣才

摘要：革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中形成的优良传统、价值追求、道德情操和理想信念，是中国文化自信的重要源头。在革命文化教学中，要帮助学生消除认知的距离、情感的距离，引导学生在朗读中感悟革命文化，在讲述中积淀革命文化，在思辨中聚焦革命文化，在情境中体认革命文化。

关键词：革命文化;革命文化教学;文化自信

一、革命文化是文化自信之源

革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中形成的优良传统、价值追求、道德情操和理想信念。它以马克思主义为指导，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化，是激励中国人民攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力，是中国文化自信的重要源头。

文化的力量是贯穿人类社会历史演进的经络，是一个国家和民族的进步之魂。适逢建党一百周年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们应当弘扬党的传统，开启新的征程。中华民族如何完成伟大复兴的中国梦？教育应承担怎样的责任与使命？培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人？如何立德树人？革命文化教学是非常重要的路径。不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神，坚忍不拔、勇往直前的奋斗精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是革命文化的重要特质，也是革命文化教学的重要价值所在。……