唐莹：艺术教育是一场与艺术作品的对话

贵州师范大学艺术硕士，西南财经天府学院教师。2021年作品《北京胡同》入选“西南财经天府学院‘铭党恩庆百年，传承红色文化师生书画作品展”;2021年作品《菩萨与飞天》参加敦煌设计形态学首届敦煌艺术大赛获入围奖。

教学感言

艺术教育培养的不是艺术家而是具备艺术家素养的人。

2017年暑假，我在成都远洋太古里担任毕加索与达利真迹展的讲解员，为大众讲述艺术家们的作品以及他们的生平故事。在讲解中，我最享受的是观众们忘乎所以的全身心投入到艺术作品中的樣子，他们带着困惑与问题，不断思考并在作品中寻找自己的答案。其中，有一位观众让我印象深刻，他在听完讲解，大家都散去之后找到我，很激动地对我说：“谢谢你，让我第一次详细地了解到这些伟大的艺术作品”，说完，朝我深深地鞠躬，我似乎还看到了这个大男孩的泪水。我也是第一次，感受到艺术作品的力量，能带给人心灵的震撼。我认为不是我讲的好，是他将自己的情感投入进去，他或许从艺术作品中发现了自己，重新认识了自己，或是激起了他某个最深处的童年回忆，产生了强烈共鸣，因而为之感动、哭泣、亢奋。

很多人不能接受现当代艺术，认为这不符合审美逻辑，但是美的标准从来就不是唯一。不同艺术家透过他们的视角看到的不同景象，恰好弥补了我们看待世界的单一性，让我们有机会从他们的眼里去了解、认识这个世界，认识自己。