基于智能评阅系统建设大学英语写作金课智慧课堂 *

王 悦

(大连财经学院，辽宁 大连 116600)

一、背景综述

关于“金课”，依据教育部部长陈宝生在“坚持以本为本，推进四个回归”中所说，金课建设要提升大学生的学业挑战度，在课程的难度与深度方面做好合理的增加和拓展，适量合理、有针对性地扩大课程的可选择性，通过教与学的革新激发学生的学习动力，把专业志趣的培育与信息时代课程的优化相结合，真正把“水课”转变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”[1]。2019年的政府工作报告也提出：“发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享”。报告不仅高度肯定了互联网在教育改革发展中的重要作用，同时也为“互联网+教育”的发展指明了方向。基于互联网+的“智慧课堂”把动态学习数据分析应用于云端，构建信息化和智能化的课堂教学新模式，是大数据时代的翻转课堂，教育资源更丰富应用更广泛。

在建设“智慧课堂”与“金课”的背景下，高校的教育教学改革与“互联网+”模式的结合也发生了新变化。数字化、网络化、智能化是新时代新一轮科技革命的新趋向，以科学技术应用为标志，变革和重构高校教育生态是高等教育面临的机遇与挑战。伴随5G时代的到来，传统的教学方法和授课模式更加难以满足当代大学生的知识与技能需求。变革课堂教学模式和人才培养模式，更新高校教育形态，依托教育技术进行育人与人才输出是各级高校进行新时代教学改革的目标。因此，在国家教育部信息化教育教学政策……