高中地理地图教学常见问题及解决策略

未玉梅 刘山 田小兰

摘要：地理是高中时期一门重要的学习课程，而地图作为地理課程中重要的构成元素，对于地理教学的开展有着非凡的意义。在地图中学生能够了解更多的地理知识和地区文化内容。不仅如此，地图也是地理知识考查的重要一项。但是，通过对当下的教学活动分析发现，地理地图教学活动中潜在着很多的的问题。另外，加上传统教学模式的影响，对学生学习地理相关知识产生了一定的阻碍，降低了高中时期地理教学的成效。本文将探讨高中时期地理地图教学中出现的问题和具体的调整方案。

关键词：高中时期;地理课程;地图教学

地理是一门综合位置、文化、自然等多种信息内容为一体的课程，地图则是运用图像的方式将地理知识呈现出来。在高中时期的地理教学活动中，老师要引导学生学习地图结构，让学生能够通过地图从中获取更多的地理知识，丰富学生的个人素养。所以，作为新时代的教学人员，老师应该剖析当前高中地理地图教学中出现的问题并对教学活动做出调整，发展学生的读图技能，确保高中时期地理地图教学高效开展。

一、当前高中地图教学中潜在的问题

（一）教学活动过于无趣

对于高中时期的学生来讲，其个人思想、意识不断增强，在学习过程中容易受到个人意识与兴趣的影响。对于感兴趣的内容学生所展现出来的学习态度更加积极，相反如果学生对教学的内容不感兴趣，就会导致学习状态不积极。……