幼儿园该如何有效过渡到小学阶段

陈洁

摘要：在教育的各个阶段中，幼儿教育是比较特殊的，这个阶段虽然没有学业压力，但却是形成价值观和各项基本能力以及培养良好习惯的重要时期，作为幼儿教师应该具备专业的幼儿教学水平、教学经验以及高度的责任心，因为幼儿阶段教育目的是为了孩子步入小学阶段打好内在思维和外在行为能力基础，孩子在结束幼儿园教育后，将会面对一个全新的环境、全新的识体系，同时还要具备相对比于幼儿园更加独立的生活能力，所以幼儿园科学有效的过渡到小学阶段是极为重要的事，但一部分教师对于幼小之间的过渡不够重视，认为仅仅是自然过渡，和小升初、初升高是一样的，这是因为没能够深入理解幼小教育衔接的重要意义。

关键词：幼儿园过渡;小学阶段;幼小教育融合;策略

在教育的各个阶段中，幼儿教育是作为教育的启蒙阶段，这个阶段的孩子完全没有学科学习的意识，而是以好奇心和娱乐性为主要活动目的，在度过了充实愉快的幼儿教育阶段后，为了能够让幼儿能够更好的适应小学阶段的教育，教师需要从孩子的生活和学习两个方面进行提前融合，在深入分析幼小教育差异后，对幼小过渡采取有效措施，消除幼儿步入小学阶段的种种不适，下面结合幼小衔接相关现状问题，给出相应策略。

一、幼小衔接现状

通过调查表明，幼小衔接工作中存在以下问题，首先，幼儿园教师没有树立准确……