大学生身心健康教育的影响因素与对策

管孝振 张平平 王明波

（齐鲁医药学院，山东 淄博 255300）

当前，随着我国政治、经济、文化的不断发展，社会各领域中对人才的要求也在逐渐提高。作为当代大学生，不单纯要有精湛的专业知识，而且要有良好的身体和心理健康状态。人具有强健的体魄，才能为国家建设作出更大的贡献；具有良好的心理状态，才能更好地为人民服务［1］。大学生的身心健康与否对大学生的成才和成长有很大的影响，直接影响其素质的发展［2］。大学生是民族未来与希望，其健康状况对国家建设与发展将产生重要影响［3］。本文就当代大学生身心健康教育方面的影响因素进行研究，并结合实际情况提出相应的对策，以期为改善和提高大学生身心健康提供借鉴。

一、研究对象和方法

（一）研究对象

选取齐鲁医药学院、山东理工大学、淄博职业学院、淄博师范高等专科学校、潍坊护理职业学院五所院校的在校生作为研究对象。

（二）研究方法

1.文献查阅法：通过图书馆和中国知网等途径查阅相关文献，了解研究现状，作为本研究的参考。

2.专家访谈法：聘请业内专家成立专家组，随时对本课程的研究提供指导。

3.问卷调查法：设置了《大学生身心健康教育影响因素的调查问卷》，随机选取500名学生作为研究对象，进行问卷调查，共发放问卷500份，回收500份，回收率为100%，其中有效问卷486份，有效率为97.2%。

二、研究结果及分析

问卷就学生、学校、家庭、课程四个方面的因素分别设置了选择项进行调查和了解。……