创建学校党建工作品牌的理论与实践研究

潘人玮　朱丹丹

摘要：本文以部分地区的基层党组织的党建品牌培育情况为蓝本，阐述创建学校党建工作品牌的意义，分析学校党建工作品牌建设的现状，在此基础上就进一步加强和完善基层党组织品牌建设工作提出一些意见和建议。

1.创建学校党建工作品牌的意义

学校是弘扬先进文化，培养优秀人才的重要基地，培育高校党建工作品牌与学校的思想政治教育以及学生的成长成才休憩相关，打造独具特色的党建品牌，是提升党建工作的实效，提高学校知名度、美誉度，凸显学校特色的重要举措。从党建工作的内容、形式、机制和载体等方面寻求突破和超越，对推动高校党建工作的创新发展和实现高等教育事业的科学发展具有重大意义。

2.学校党建工作品牌建设的现状分析

2.1党建工作的趋同性强

少数高校的党建工作过度集中于政治学习和实践参观，党课教育存在简单化倾向，没能有效发挥学校的专业优势和岗位特点，缺乏独特性和新颖性。党建工作没能同学校的中心工作深度融合，没能凝聚师生的创造合力，降低了党建工作的实际价值。

2.2党建品牌的培育不够

培育创建党建工作品牌，既需要科学合理的顶层设计，也需要切实可行的长效机制。实践中，部分党支部缺乏创建党建工作品牌的意识，没有把创牌工作视为发挥政治功能的重要载体。抑或创建党建工作品牌的思路不够清晰，措施不够具体，效果不够明显。……