融入思政元素的中药鉴定技术课程教学设计与实施

陈 毓，陈 巍，梁 勇，张 乐

（江苏农牧科技职业学院，江苏 泰州 225300）

我院中药鉴定技术课程团队为了更好地践行“三教”改革、“三全育人”的理念，培养中医药类高素质创新型人才，将“课程思政”的教育理念贯穿于高职中药鉴定技术课程教学过程中。2020年，随着新冠肺炎疫情的爆发，课程团队还以中医药在此次新冠肺炎的预防和治疗中发挥的独特优势为巧妙抓手，帮助学生加深对知识点的理解，增强学生专业自豪感，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，感受到中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，将坚持社会主义方向、强化社会主义的育人导向落到了实处。为进一步在课程教学中强化社会主义意识形态建设提供一个范本，对促进高职医药类专业课程与思想政治教育融合具有一定的推广价值。

1 课程分析

实践证明，中医药在新冠肺炎的预防和治疗中具有独特优势，但古人云“虽有良医而药味为伪药，则良医无济于事”，保证药品质量是药品治病救人的最基础的第一步。中药鉴定技术是高职中药制药技术、药品质量与安全等专业的一门核心课程，主要培养学生对中药质量真伪优劣的认知能力和技能水平以及对中药鉴定的传统理论、方法和技能的继承、发展、创新能力。以前的高职中药鉴定技术课程在教学过程中未能准确贯彻高职教学改革精神，通常仅仅注重学生基本理论知识和基本技能的培养，忽略课程思政教学改革，如何将思政教育融入课程是我们教学团队目前研究的方向之一。……