关于健康体育活动探究方面的研究成果

摘要：投掷是一项源远流长的传统体育运动，起源于古希腊，对全身协调性要求很高，对儿童生理功能的发展起着重要作用。一个人如果经常练习投掷这个动作——不管是投球还是投沙包，那么他的身体会比其他人更健康壮实。投掷是儿童容易接触的运动，但由于传统训练方法的枯燥，很多儿童对投掷练习不感兴趣。教师要通过引入游戏教学法，更新投掷课程教学观念，创造安全有效的投掷训练。

关键词：投掷，游戏教学，pck

在1986年，来自美国的舒尔曼教授第一次提出了pck（学科教学知识）这个概念，并将pck定义为“教师个人的教学经验、技术内容和教学方法的特殊整合1。舒尔曼教授经过不断地实践与研究后提出，教师不仅要掌握技术性和一般性的教学方法知识，而且要在自己的教学过程中创造出属于自己的专业性的教学知识。

PCK分为以下四个部分：（1）学科的主流观点（学科类型的知识和最有价值的学习知识）;（2）具体学习中容易理解和使用的知识（儿童可理解的知识）;（3）课程中学到的知识和教科书上的知识;

我们的教育是否成功实施不是看幼儿从教师这里学到了多少知识，而是看幼儿的个性有没有在学校得到释放、幼儿隐藏的潜能有没有被学习激发出来，幼儿教育是为学生未来的学习、工作奠定基础的，所以显得格外重要。若在幼儿时期教师注重培养孩子在体育运动方面的健康习惯，那么幼儿的性格也会受到积极影响，这对幼儿的一生影响重大。……