基于学前教育高质量发展的策略研究

马飞燕

摘要：21世纪的教育备受瞩目，经济、科技的发展使得教育更加百花齐放，学前教育作为基础教育，其发展的质量影响着祖国花朵的未来，关系着国家事业发展的未来，关系着着社会发展的和谐与稳定，学前教育的高质量发展尤其受到当前教育界的重视，为此，其高质量发展的策略研究显得日益迫切。文中从当下学前教育发展这一大背景以及国内学前教育发展现状进行分析，总结出教师队伍建设、教学过程意识、园所环境、教育经费的投入等主要因素对学前教育的质量发展产生影响，而通过加强师资队伍建设、建设有意义的园所环境、重视过程意识的教学方式以及扩大学前教育财政投入等方式可以促进学前教育高质量发展。

关键词：学前教育;高质量发展;过程意识

一、引言

21世纪以来，加强学前教育高质量发展已经成为了世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础，并依据心理学、生理学、教育学等科研成就，正在尝试新的教育改革，以促进本国的学前教育往更高的质量发展。如美国，从近代盛行的“智育中心”转向重视幼儿的个性全面发展;90年代的日本也开始修订《幼儿园教育要领》，明确规定将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育范畴中;德国也从冷战时期过分重视“早期的智力开发”的激进观念中走出来，以促进儿童发展为根本，提高儿童身心素质发展为重点进行着教育的改革1。……