育人重在“育心”

陈芳

摘要：初中阶段正是学生身心发展的一个重要的阶段，其中心理问题也是需要我们格外的关注，正确认识心理健康教育的重要性和必要性对学生的全面发展以及教育教学水平的提高有很大的帮助。因此，本文主要结合初中阶段学生的实际情况探索和总结出对学生进行心理健康教育的策略和方式。

关键词：初中生心理健康教育  挫折教育  心理咨询

结合学科知识，增强心理健康意识

随着新课改的不断实施，教学方式上也出现了新的变化，教师在教学中不仅要教学生知识，还需要分析学生的性格特点，按照学生的实际情况因材施教。同时，初中教师在教学过程中还需要重视学生的心理健康教育，将心理健康教育融入日常的课程教学中，促进学生综合发展。

例如在语文教学中，要求教师实现学生多个方面的发展，包括知识与技能、过程与方法和情感态度价值观三个维度，这为心理健康教育的学科渗透提供了明确的目标。如爱国主题教育的《最后一课》《黄河颂》;生命主题教育的《谈生命》《再塑生命》;亲情主题教育的《背影》《金色花》《荷叶·母亲》;意志教育的《走一步，再走一步》《真正的英雄》;乐观教育的《假如生活欺骗了你》;成长教育的《孤独之旅》等。此外初中语文教材中还有丰富多样的语文综合性学习活动，如《让世界充满爱》《有朋自远方来》《微笑着面对生活》等，多方面、多角度培养学生高尚的思想道德情操，指导学生如何为人处事、待人接物，可以目标明确地进行心理健康教育。……