小学体育教学工作中德育渗透策略探究

任伟

摘要：随着课改理念的不断落实，在小学体育教学工作中加强德育渗透有着重要的意义，教师要致力于德育工作的渗透研究。小学生正处于性格品质形成的关键时期，教师要充分发挥体育学科的育人价值，引导学生在体育文化知识中不断强化身体素质、提升个人道德修养。基于此，本文结合实践教学经验，就小学体育教学工作中德育渗透策略进行了探究，以期推动德育工作的有效落实，促进学生的全面发展。

关键词：新课改;德育;小学体育;教学策略

《中小学德育指导纲要》中明确指出，小学德育即对小学生进行的思想品德教育，应当贯穿于教学过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育等教学环节中。在小学体育教学工作中，教师不仅要关注学生的体育知识技能掌握情况，还要主动承担起德育教育的责任，引导学生在体育活动和体育知识中加强对我国体育成就的理解，借助体育项目的训练来锤炼学生的运动品质。小学体育教育与德育教育之间应该是相互融合相辅相成的，教师要认识到学生思想道德品质的提升，也能够有效地反哺体育学科的教学进度和质量。

一、结合具体教学项目，培养学生优秀品格

小学阶段的学生刚刚正式接触校园生活，在父母的娇惯下有些学生存在着好逸恶劳、怕吃苦、不愿意独立的问题。教师要辩证的看待这一情况，既要认识到这是教育工作中需要注意的重点，也要认识到这是小学生不可避免的天性。……