曾留守大学生的心理弹性、自我效能及社会适应相关性研究

李 晟

湖南中医药大学信息科学与工程学院，湖南 长沙 410208

曾留守大学生是指在0～16岁期间，父母双方或是一方外出半年以上，由父亲或母亲中一方照顾或托付给长辈等抚养的大学生[1]。曾留守大学生存在自卑、封闭、负性情绪等心理问题[2]，留守经历对于留守儿童成年后的身心影响日益受到研究重视，目前研究的主要关注对象是留守儿童，很少有研究曾经有留守经历的儿童或青少年的，他们已逐渐长大成人，部分已经顺利进入了高校继续深造，曾经的留守经历是否对大学生的发展存在负性影响尚不明确。心理弹性是个体对负性事件的反弹能力以及良好的适应过程[3]，自我效能是个体解决问题、接受挑战的自信程度[4]，心理弹性与自我效能感均会影响到大学生的个人发展及身心健康，其中就包括对社会适应能力的影响[5]。目前，尚无研究探讨曾留守大学生的心理弹性、自我效能、社会适应情况及三者的相互关系。本研究旨在调查留守经历对大学生的心理弹性、自我效能、社会适应的影响，探讨心理弹性、自我效能、社会适应三者间的相互关系，促进对曾留守大学生后续发展情况的了解。

1 对象与方法

1.1 研究对象

来自某本科院校的在校大学生，通过分层抽样的方式选取200名大学生进行调查。

1.2 方法

1.2.1 一般资料问卷

自行设计调查表，包括性别、年龄、年级、专业、是否为独生子女、有无留守经历等。

1.2.2 心理弹性量表（Resilience Scale，RS）

RS由美国学者Wagnild和Young于1993年编制[6]，于2008年由国内学者范方引进并修订。……