自动化方法在教育人工智能系统设计中的应用

于旭明

（山东省菏泽市教育科学研究院 山东省菏泽市 274000）

人工智能的出现，打破了各行各业的传统运行模式。教育行业在此过程中也在积极探索人工智能的应用方法，提出新的教育模式，打造智能化教育时代[1]。由于教育人工智能研发时间比较短，所以尚未形成有效的教育人工智能系统，如何打造一套较为完善的教育智能系统是当前重点解决问题[2-3]。自动化是时代发展的重要标志，采用自动化控制，加快作业效率，实现机器学习，这是教育人工智能系统开发的一个重要方向，本文尝试从该方向入手，探究系统设计方案。

1 教育人工智能应用系统功能分析

1.1 功能框架结构

教育人工智能应用系统开发功能包括教育需求、教育数据、教育特征、智能模型、教育应用5 个模块，主要根据教育工作开展需求，对相关数据信息进行整理，从中挖掘重要信息，利用提取的教育特征信息，构建智能教育模型，将其投入到教育工作中。如图1所示为系统功能框架结构。

图1：系统功能框架结构

教育需求：由教育工作者和相关技术人员负责相关工作，根据当前教育工作开展要求，设定相关问题，列出教育需求信息列表。

教育数据：由教育工作者和相关技术人员负责相关工作，针对教育需求信息，收集与这些信息相关的教育数据，采用数据处理技术，完成数据的清理和转换操作。

教育特征：由教育专家和相关技术人员负责相关工作，从整理好的数据信息中提取教育特征，同时构建教育特征体系[4]。……