专业认证理念下“电磁兼容原理与设计”课程教学探索

钟显江 尚 宇 张宁超 崔 曼 赵 黎

（西安工业大学电子信息工程学院 陕西·西安 710021）

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证强调以学生为中心，围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据；专业教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向，并对照毕业生核心能力和要求，评价专业教育的有效性；建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升。在工程教育专业认证中，课程体系建设是支撑工程类专业人才培养目标和学习成果的核心要素和内容，因此在专业认证理念下对课程教学改革进行探索是非常必要的。

随着科学技术的飞速发展，电磁环境变得越来越复杂，电子电气设备面临的干扰越来越大，导致性能下降和功能丧失的概率显著增加。为了实现许多设备的兼容性，从设计、制造到使用的产品必须符合电磁兼容性标准和标准，实施电磁兼容性认证，同时必须提高对电磁兼容性的认识。掌握电磁兼容的技术手段。电磁兼容作为一门综合性的跨学科学科，它的基础包括电路理论、电磁理论、材料科学和生物医学等，是电子信息工程专业人员需要掌握的知识和技术。……