浅谈高中生物学知识的记忆方法

摘要：高中生物学科虽是自然科学中一门，但其中需要记忆的生物知识偏多。许多实践证明：记忆是有方法的，科学的记忆方法能有效提高记忆效率，也是学好高中生物的关键。本文是笔者归纳总结的一些常用的记忆方法，希望能帮助学生有效记住生物学知识。

关键词：高中生物;记忆;方法

1.理解记忆法

李建玲和李亨等人提出了理解记忆法，理解是记忆的基础，记忆是理解的必然[1，2]。德国著名心理学家艾宾浩斯关于记忆的实验证明：理解了的知识能记得迅速、全面而牢固。理解记忆法的效果要优于机械记忆，但其对知识的掌握是有一定的要求的，学生必须通过思维进行分析综合，把握知识各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。只有先理解知识点，记忆才更牢固、更深刻，学生在做题时就能举一反三。但理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于学习者对知识理解的程度，对学生的要求较高。

2.概念图记忆法

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念之间关系的一种图示法。展莉萍老师指出概念结构图是教师在教学准备过程中的重要辅助工具，也是学生整理教材知识点，进行知识回顾与总结的好方法[3]。在教学过程中，教师将概念与概念之间的关系从“点”到“线”到“面”来讲授知识;在复习课中，教师可以通过绘制单元概念图来帮助学生系统掌握一个章节的主要内容，概念图是贯穿课堂的主要线索。……