“biochemistry cells”生化学习互动程序设计的实践与思考

余其奕，金俊昌，张一东，宋潇达，李植

（中国药科大学，江苏南京 211198）

随着科技的发展，计算机辅助教学逐渐成为一种新型的教学方式，其中尤以虚拟仿真实验最受学生的欢迎，但是市面上没有关于生物化学的计算机辅助实验软件。近年来，模拟经营类游戏的受众面越来越广，已经延伸至高校学生群体，目前已有将游戏化设计在教学中应用的案例[1]。

受以上案例启发，课题组将生化知识与计算机辅助教学结合，融入模拟经营类游戏元素，设计开发出一款学习互动实验软件——“biochemistry cells”。

1 技术路线设计

1.1 软件开发流程

通过应用2D平面游戏开发引擎“唤境”开展生物化学学习程序的研究。为更好地完成生化学习软件的制作，实验小组成员对生物化学与分子生物学各反应原理进行相关研究，寻找出具有典型性并易于展示的基本内容，最终从自身实际经验出发，综合学生对生化学习的反馈，考虑到开发难度，决定选择生物氧化为制作内容。通过比对市面上多种开发软件的优劣，进而对开发软件进行了广泛筛选，以突出更强的可操作性和更好的视觉冲击，综合考虑到引擎的使用难度，采用“唤境”引擎开发2D平面展示部分。

“唤境”引擎实现了对游戏场景的搭建以及生化基本反应的表现。在编写过程中，课题组成员对二维细胞及线粒体2D平面模型进行素材收集绘制，以完成程序场景搭建。在第一图层（细胞）中，实验使用添加按钮的方式，在细胞图层中的线粒体上添加事件，通过细胞图层中的可选部分线粒体跳转至第二图层（线粒体）。……