亲子游戏治疗的模式及展望

张 舒，黄海申（），2

（1.韩国祥明大学家庭福利学院，首尔特别市03016；2.韩国龙山区健康家庭支援中心，首尔特别市07275）

游戏是儿童生命存在的基本方式，儿童通过游戏可以将内在的情感直接表达出来。游戏疗法是受过训练的治疗师运用游戏的治疗作用系统化地帮助来访者解决心理上的问题和障碍［1］。游戏治疗师借助儿童的语言“游戏”这个平台对儿童的内心世界得以全面了解和剖析，帮助预防和解决心理或者情绪问题。父母作为儿童的抚养者，不仅是儿童日常生活的主要照料者，更是影响儿童心理及行为的重要因素。亲子游戏治疗将治疗师的角色扩展到父母或家庭中。治疗师会针对儿童的发展阶段和个人特点系统化地培训父母如何在家庭中具体实施游戏治疗并给与及时反馈。基于此，亲子游戏作为儿童心理疗愈的有效手段，近年来引起了国内学者的密切关注。由于其简便的实施方法，标准程序化的操作过程以及显著的改善效果，现已成为治疗儿童心理障碍的重要手段。

一、亲子游戏治疗的起源及特点

具有心理障碍的幼儿往往不能够用言语精确地向外界表述内心的想法，而游戏作为一种外在的表现方法，可以巧妙的反应儿童的心理活动。通过仔细的记录及观察儿童在游戏中的表现及情绪变化，成年人可以发现儿童存在的心理障碍，进而寻求相应的治疗手段。在20 世纪60年代，Bernard 和Guerney 夫妇在儿童中心游戏疗法（Child-centered Play Therapy:CCPT）的基础上首次提出了亲子游戏治疗的概念［2］。……