多校区高校管理模式探索

摘要：多校区办学对于促进学校发展具有重要作用，但同时也面临一系列挑战。明确校区定位，对资源配置进行优化是促进多校区高校发展的关键。此外智慧校园建设和文化建设能改善办学环境，打造协调的文化环境，从而促进高校在多校区办学背景下的发展。

关键词：多校区办学 新校区管理模式

随着高校办学规模不断扩大，为满足高校办学基础条件，众多高校开始多校区办学模式的尝试。多校区大学是指具有一个独立法人办学名称，在两个或两个以上不同空间地理位置的校区进行教育教学、科学研究、管理运营、社会服务的高等院校【1】。新校区建设对高校扩大办学规模，优化发展结构具有重要作用，但多校区办学也会出现一系列挑战。

1中国民航飞行学院概况

中国民航飞行学院（以下简称“中飞院”）是民航局直属高校，是培养民航高素质人才的主力院校，被誉为“中国民航飞行员的摇篮”。学院目前实际运行校区有两个，主校区位于四川省广汉市，占地面积1080亩，随着学院办学规模扩大，为解决单校区资源紧张的问题，学院设立德阳校区，承担部分本科教学功能。2018年，学院天府校区获得建设批复，新校区入驻成都东部新区，毗邻天府国际机场，总投资100亿元，占地1606亩，新校区的立项建设为学院高质量发展，实现建设世界一流飞行大学的目标提供了条件。

参考目前多校区高校的办学经验，多校区运行模式可能产生如下问题：新……