浅谈小学美术教育中的情感教育

龚一秀

摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，新课程改革的不断推进，社会对小学美术教育提出了新的要求。小学美术教师在日常教学过程中，应将教学重点转向关注学生，以学生的审美教育与情感教育为重要教学方针，从而提高学生的艺术综合能力。小学美术教师不仅要关注学生的美术创作能力，而且要正确引导学生的艺术情感发展。如今，以往的教学模式已经难以适应新时代的小学美术课程，教师应积极探究各种有效的教学方法，转变教学理念，将情感教育与小学美术教学充分融合，充分调动学生的美术学习动力，丰富学生的想象力。

关键词：小学;美术教育;情感教育

引言

情感教育在小学美术教育中的重要性可见一斑，随着美术学科核心素养的不断发展，更加强调在美术教学中情感的融入，使学生在美术课堂中学习到的情感在生活中应用转化，树立正确的情感价值观念，形成独立的个性与人格特征。

1美术教学中融入情感教育的积极意义

随着素质教育理念的提出，国家对各个学龄阶段的教育质量也开始加大重视，小学阶段的各个学科教育也在进行创新和完善，力求有效贯彻生本理念。小学生正处于身心发展的关键期，要想促进学生的全面发展，教师就要具备较强的专业素质和教学水平，带领学生不断进步。在美术学科的学习中，教师除了要提升学生的知识水平，还要用科学的方法提高学生的审美能力、学习能力，这对教师的综合能力提出了更高的要求。……