高中体育课堂学生兴趣培养的教学探索

王利峰

摘要：在高中體育课程教学中，培养学生对体育的兴趣是学生参与体育活动的重要路径。体育兴趣的培养，能够不断提高学生对所学体育运动的基本知识、理解和综合掌握能力。因此，本文从将游戏融入准备阶段、积极创新体育教学方法和利用现代技术改进教学三个方面探讨了兴趣教学的策略。

关键词：高中体育;兴趣培养

“兴趣是最好的老师”，要想把体育教好，学生需要对体育课感兴趣。把体育活动当做轻松、愉快的锻炼，而非强迫式的锻炼。只有学生从主观上认可体育活动、愿意、喜欢体育，那么才能发挥体育课堂的价值。

一、将游戏与准备阶段相结合

目前的高中体育课程单一，在高中体育的准备阶段，准备活动内容主要包括跑步和拉伸。然而，不能完全激发部分学生的学习兴趣，学生最终可能会对新的课程安排感到厌烦，敷衍了事。如此，并没有真正达到体育课的目的，也没有减轻高中的学习压力。【1】

例如，教师可以在体育课的准备阶段引入某种形式的游戏。在高中体育课上教授"足球"时，应设定适当的学习目标。要努力让全体学生充分了解我国足球运动的具体发展历史概况和如何锻炼自身价值，教给全体学生掌握脚内侧移动踢球和脚内停踢足球的基本技术，使学生不仅基本掌握从事足球体育活动的各项基本技能，而且通过课堂教学踢足球明白学生同学之间团队合作的迫切重要性，拉近同学之间的人际关系。……