浅谈小调儿歌的风格与伴奏

摘要：在进行幼儿教学时，小调儿歌伴奏对音乐教学起到了良好的辅助作用。然而在幼儿专业实际教学过程中，普遍存在不能熟练应用儿歌伴奏的情话。本文主要研究分析了乐理范畴中的简谱和转调，以期探讨一些小调儿歌钢琴伴奏的经验和技巧。

关键词：幼师专业 儿歌伴奏 简谱 转调

钢琴是音乐教学中重要的辅助工具之一，能够让音乐更加富有魅力。钢琴课是音乐教学中的基础学科，弹奏钢琴是学好音乐的基础。并且随着课程的深化改革，儿歌钢琴伴奏对于学前教育专业师范生也越来越重要，从选修课程发展为必修课程。所以，音乐教师必须重视培养学生的儿歌钢琴伴奏能力。只有这样，才能让学前教育专业师范生更好地适应未来的幼儿教学工作。不用过多培养基础乐理知识，而是应该提高学前教育专业学生对音乐节奏的把控能力，提高学生的儿歌欣赏能力和儿歌节奏理解能力。因此，在钢琴教学的过程中，应该高度重视学生的儿歌伴奏能力。

一、儿歌伴奏能力培养的相关价值

传统的儿歌伴奏教学以教师为主体，儿歌的钢琴伴奏仅仅起到给学生的展示作用。学前教育专业学生在实际学习过程中，在没有充分理解知识的情况下，就进行大量的练习。这很容易导致学生进行机械性的弹奏儿歌伴奏，失去音乐的灵活生动，甚至还会影响儿歌表演整体的不和谐。但是在现代的教育理念下，教学过程中以学生为中心，以学生为本。……