汉外颜色词对比及偏误分析

霍依宁

摘要：世界是丰富多彩的，物品都有自己的颜色。虽然在不同的语言系统中基本颜色词的数量各不相同，但它们几乎是所有语言的词汇组成部分。颜色词的教学和运用是对外汉语教学过程中重要的内容。

本文有助于加深人们对颜色词的认识，进一步丰富现代汉语词汇理论体系。一帮助学生更好了解颜色词的文化含义，讲好汉语颜色词的文化内涵能够更好地进行文化教学，帮助留学生更好地完成学习。

关键词：颜色词教学;对外汉语;偏误分析

一、颜色词的定义

颜色词是指那些在语言文字中用来描写各种各样色彩的词，是人类对客观自然界的主观色彩感知，并在长期的社会实践中演变成的固定表达。

在汉语发展史中，颜色词使用十分广泛，是汉语词汇重要的组成部分。文字学家、训诂学家胡朴安（1941）就对汉语上古“五色之名”——白、赤（丹、朱）、黄、黑、青进行了考证并发现其产生是具有先后顺序的，首先从人自身出发，产生出“色”字，然后依次为“白”、“赤”、“丹”、“朱”、“黄”、“黑”、“青”等。①汉语基本颜色词最初是用来表示具体的颜色或是某种具体的事物，随着词汇的演变如词性、构词方式的变化，它的意义越来越丰富，这具有文化意義，汉语学习者在学习汉语基本颜色词时，要注重结合传统文化进行学习。

二、基本颜色词在不同语言里的文化含义

2.1“黑”及其文化义

黑色是一个非常安稳的色彩。它很庄重而又高雅。在只使用黑色而不用其它颜色的时候，会有一种压抑的感觉。……