关于学前留守儿童的心理健康教育现状调查分析及对策研究

任丛容

摘要：随着社会的不断发展，大量农村劳动力走进城市，为城市的建设和发展做出了巨大贡献。在此背景下，农村留守儿童身心健康问题日益受到社会各界的关注。受家长、社会、学校以及个人等各种因素的影响，部分留守儿童心理健康容易出现问题，严重阻碍了留守儿童的健康成长。本文主要讲述了留守儿童心理健康问题现状，并提出了具有针对性的干预措施，旨在有效解决留守儿童的心理问题，促进留守儿童的身心健康发展。

关键字：学前儿童 留守儿童 心理健康 现状分析 对策与建议

【正文】心理健康问题是影响经济社会发展和人民幸福的重大公共卫生问题和社会问题。幼儿时期是心理发展的关键期，对幼儿的一生都有着重要的影响，而对幼儿心理发展起重大作用的是父母，都说父母是孩子的第一任老师，父母在教育孩子的同时也影响着孩子，但是现如今，很多父母迫于生计，不得不离开家乡去工作，年幼的孩子从此失去了父母的陪伴。很多人都觉得这对孩子影响不大，其实不然，留守儿童的心理健康是存在很大的问题的，于是社会开展了关于学前留守儿童的心理健康教育，希望弥补幼儿的心理空缺。

一、学前留守儿童心理健康教育现状

某市投放问卷调查后，经过分析，得出了学前留守儿童心理健康的现状。目前农村学前儿童心理健康现状，农村学前儿童心理健康现状，整体状况较好，水平中等偏上。……